Gestion différenciée des grands jardins et des parcs

Parcours de formation scindé en modules de 2 jours de formation.

Développement durable

Ces formations abordent chacune des grandes étapes de la mise en place d’un processus de gestion durable dans les parcs et jardins

Un mode de gestion différenciée apporte des réponses, à la fois économiques et écologiques, au jardinier responsable de parcs ou grands jardins, publics ou privés. Mais par quoi et par où commencer ? Nous formons les jardiniers à une démarche analytique qui leur permettra  de choisir puis de mettre en œuvre les solutions les mieux adaptées aux circonstances locales de leur espace. En effet, la mise en place d’un tel programme repose sur la participation étroite de ceux qui seront chargés de le mettre en œuvre.

Pour vous remettre en mémoire les grands principes de la gestion différenciée

Un programme de formation en trois temps

Premier temps : apprendre à poser un diagnostic

Il ne s’agit pas d’effectuer un diagnostic complet de l’espace géré mais d’expliquer une méthode d’analyse et d’exercer les jardiniers à la mettre en pratique. Le diagnostic est abordé sous quatre aspects : paysager, jardinier, écologique et économique pour comprendre l’histoire d’un jardin ou d’un parc et les évolutions par lesquelles il est passé. Une lecture méthodique qui explicite les enjeux de la gestion à mettre en place et permet ainsi d’effectuer des choix.

Cette réflexion incite à prendre du recul par rapport à un espace dont on a parfois oublié la finalité. Ce regard renouvelé libère la créativité nécessaire pour envisager les évolutions du jardin et les adapter à l’usage souhaité pour chaque espace tout en respectant son histoire. Il s’ensuit naturellement une remise en cause très sereine des habitudes de travail.

Deuxième temps : savoir identifier les possibilités d’action les plus prometteuses

Le second objectif de la formation est de permettre aux jardiniers d’être les acteurs des changements à opérer. D’abord, développer leur sens critique, puis offrir des axes d’évolution.

Définir un mode de zonage

  • Comprendre la finalité d’un zonage, ses enjeux, et en déduire les catégories à établir pour une gestion sans souci.
  • Choisir le degré de précision le mieux adapté à chaque situation.
  • Permettre à à chacun de formuler des propositions, puis les mettre en commun dans un projet collectif.

Faire évoluer la gamme variétale

  • Savoir analyser les différentes strates végétales, de l’herbe au sol jusqu’aux feuilles situées à la cime des arbres.
  • Inventorier les variétés présentes dans chaque strate, observer leur développement
  • Analyser les résultats en terme d’adaptation aux conditions locales, mais aussi de dominance et d’occupation de l’espace.
  • Explorer les possibilités d’évolution

Remettre en cause les pratiques culturales

  • Mettre en œuvre des pratiques jardinières prenant en compte « l’organisme jardin » : mode de préparation du sol, usage des paillages, recyclage des végétaux, tontes…
  • Choisir des méthodes de taille raisonnée pour les arbustes et établir un calendrier des tailles
  • Observer le temps consacré aux différentes tâches, réfléchir aux adaptations possibles

Troisième temps : mise en œuvre et communication

Comme tout processus innovant, la mise en place d’un mode de gestion différencié dans un parc suscite des réactions de la part des usagers. Les jardiniers sont en première ligne face à ces questionnements. Plus ils sont partie prenante dans la mise en place des changements, mieux ils savent les expliquer aux différents publics

Commencer à mettre en place les changements

  • Élaborer un calendrier de mise en œuvre et noter l’avancement des réalisations  à chaque étape
  • Prévoir des moments d’évaluation : analyse ex post, critique et partage d’expériences
  • Aller de l’avant : la gestion différenciée est un processus évolutif qui s’enrichit au cours du temps si l’on veille à favoriser des échanges entre les acteurs, à chercher de nouveaux axes etc.

Informer le public

  • Avant, pendant et après, toutes les périodes sont importantes pour informer les usagers.
  • Une communication simple et ouverte est la garante du succès d’une transition.
  • Former les jardiniers à recevoir les questions et à comprendre les attentes du public.

Modalités pratiques de la formation

Lieu de la formation

Elle a lieu en intra, sur site. Prévoir un local pour la formation théorique.

Méthode pédagogique

  • Chaque jour comprend une partie théorique et une partie pratique d’étude de cas à partir de l’espace sur lequel interviennent les jardiniers.
  • Deux enseignants animent les sessions : un jardinier paysagiste et un jardinier d’art
  • Groupe de 10 apprenants maximum.
  • Pré-requis : aucun

Calendrier

Ce programme de formation à la gestion différenciée est établi à la carte. La démarche s’effectue en trois sessions de deux jours dans la plupart des cas, mais certains parcs présentant une problématique plus complexe peuvent nécessiter une dizaine de jours de formation de l’équipe de jardiniers. Il est recommandé de ne pas traiter les trois étapes trop rapidement mais de laisser un temps de réflexion de plusieurs semaines entre les trois étapes de la formation : diagnostic, établissement d’une liste d’actions à entreprendre et mise en œuvre.

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